幼儿语文教师
幼儿语文教师
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高中语文教师
教育背景
浙江师范大学
省属重点师范类
汉语言文学（师范） 本科
杭州2014年9月 - 2018年6月
主修古代汉语、中国现当代文学、语文课程与教学论；连续三年获校级奖学金。
荣誉奖项
校级优秀班主任
市级高中语文优质课评比二等奖
技能
高中语文课堂教学
古诗文阅读教学
议论文写作指导
班级管理与班主任工作
教研与集体备课
课件制作与多媒体教学
个人总结
汉语言文学师范专业本科，持高中语文教师资格证，6年高中语文教学经验，完整带过两届高三。擅长古诗文阅读与议论文写作教学，所带班级高考语文平均分连续两年高于年级均值。注重课堂设计与学生沟通，具备班主任与教研组协作经验。
工作经历
杭州市某省级重点中学
杭州
省级重点中学公办高中
高中语文教师
2021年8月 - 至今
高三教学班主任
- 承担高一至高三语文教学，周课时12节，所带班级语文平均分连续两学期高于年级均值5分以上。
- 负责古诗文专题与议论文写作模块备课，牵头编写校本写作训练学案12讲，全组推广使用。
- 担任班主任，管理45人班级，学年家访与家长沟通覆盖率达100%，班级获校级文明班级。
杭州某民办高级中学
杭州
民办高中寄宿制
语文教师
2018年8月 - 2021年7月
高中语文命题与阅卷
- 承担高一、高二语文教学及晚自习辅导，所带班级期末统考语文及格率由82%提升至95%。
- 参与语文教研组集体备课与月考命题，累计命题6套，试卷讲评课获教研组公开课推荐。
项目经验
高三议论文写作提分专项
2023年9月 - 2024年6月
项目负责人
- 针对高三学生作文得分偏低问题，设计“审题—结构—素材—升格”四步训练体系，覆盖两个班共96名学生。
- 一学期内学生作文平均分提升4.2分，优秀率由18%提升至31%，方案被年级组采纳推广。
古诗文阅读校本课程建设
2022年3月 - 2023年1月
核心成员
- 牵头整理统编版必修与选择性必修古诗文篇目，编写背诵默写与文言实词虚词专项练习共20份。
- 所带班级古诗文阅读题平均得分率由61%提升至78%，资料在教研组内共享使用。
主要成就
两届高三教学成果
完整带完两届高三毕业班，高考语文平均分均高于年级均值，其中一届超省平均分9分。
作文竞赛指导获奖
指导学生参加市级中学生作文竞赛，累计5人次获奖，其中一等奖1人次。
校级优秀教师
连续两年年度考核为优秀，获校级“优秀教师”称号。
其他信息
到岗时间:
离职后一个月内可到岗，可接受班主任及晚自习安排。
普通话水平:
普通话二级甲等，表达清晰，适合公开课与家长沟通。
教研输出:
累计撰写教学反思与教研论文8篇，其中2篇在区级教研活动中交流。
证书与认证
高级中学教师资格证（语文） - 浙江省教育厅
2018年6月
高中语文学科任教资格。
普通话水平测试二级甲等证书 - 国家语言文字工作委员会
2017年12月
普通话水平达到二级甲等。
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